한국상담학회 교육연수기관(295호)
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비언어성 학습장애
1. 지나치게 꾸물거리거나 우선순위 정하는 것을 어려워한다.
2. 수학을 유난히 못하거나 속도가 느리다.
3. 또래에 비해 시간표 및 책가방 정리, 과제물 챙기기, 책상정리를 못한다.
4. 우선순위 정하는 것을 어려워한다.
5. 사물의 속성 비교, 추론하는 것, 결과 예측하는 것을 어려워한다.
6. 성취수준이 우수해도 위와 같은 행동이 나타날 수 있다.
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